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Mostrando entradas de 2026

Los Círculos de Diálogo del Miguel Catalán

  El IES Miguel Catalán utiliza el círculo de diálogo como método para tratar temas de alumnado, docentes, familias... ¿A qué llamamos círculo de diálogo? A prácticas restaurativas cuya finalidad es promover un diálogo organizado en un determinado grupo. Su uso puede tener diferente proposito. En ocasiones se centra en el conocimiento mutuo, pero también puede ser útil para identificar problemas, detectar necesidades, promover responsabilidades y orientarse a la transformación de alguna situación.   La participación debe ser equitativa y la forma de facilitar la participación debe permitir que todas las personas que forman el círculo tengan la oportunidad de hablar en algún momento, por tanto, cada persona debe tener su turno para utilizarlo como considere oportuno. Para identificar quién tiene el turno de palabra se utilizan objetos que se denominan testigos. Testigo Los testigos son la fórmula en la que todos/as sabemos quién tiene la palabra. La Ampa ha creado con cro...

En el Miguel Catalán ¡Somos club!

¿Y si leer se convierte en un espacio para compartir, escuchar, imaginar y reflexionar juntos? ¡Por fin!, el 25 de marzo de 2026, hemos inaugurado el Club de Lectura IES Miguel Catalán. Era algo muy deseado desde hacia tiempo.  Hemos elegido un ambiente bonito y tranquilo, ¡nuestra biblioteca! Ahí, el alumnado, las familias y docentes hemos tenido nuestra primera lectura en común:  REDES, de Eloy Moreno.  Durante más de una hora hemos intercambiado impresiones sobre la lectura, lo que especialmente nos ha llamado la atención, con qué fragmento o frase nos quedamos, el uso de móviles, el uso de las redes y como nos afectan a cada uno su uso en nuestro día a día. Pero sobre todo hemos compartido también en qué nos ha hecho pensar la lectura, a qué reflexión nos ha llevado de forma individual. Ha sido un muy bonito primer encuentro entre lectores del IES Miguel Catalán, donde hemos logrado construir un espacio de compartir, escuchar y reflexionar juntos, que hemos al...

APS Bibliopatios Marchosos

  El alumnado de FP de Grado Básico de Instalaciones Electrotécnicas y Mecánica del IES Miguel Catalán ha entregado un prototipo de armario portátil para libros  al CEIP Rosalía de Castro. Lo han realizado a lo largo de este curso y dentro del marco de un Proyecto de Aprendizaje y Servicio (APS), impulsado y promovido por la Ampa del IES Miguel Catalán  Aprendizaje : Los/as alumnos/as de FP ha diseñado y fabricado el armario-carrito en carpintería metálica. Está fabricado con perfiles de aluminio y chapa perforada para aligerar su peso. Como cualquier proyecto profesional los alumnos han podido comprobar la funcionalidad de su proyecto para realizarle mejoras antes del acabado final. Servicio : Los/as niños/as del Rosalía de Castro tendrán acceso a libros en su patio, gracias a este carrito que se puede llevar a cualquierrincón del cole y poder leer en el recreo.     Muchas gracias al CEIP Rosalía de Castro y a su Ampa por la bonita y afectuosa acogida que...

¡Más plazas TEA en Coslada, YA! Recogida de firmas.

Las familias de alumnado con necesidades educativas especiales, junto con AMPAS y asociaciones de Coslada*, escriben para denunciar la falta de recursos para estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el municipio. ¡Coslada necesita más aulas TEA! Muchos alumnos y alumnas no ven cubiertas sus necesidades para tener  una integración adecuada, y les impide tener  una educación y formación adecuada. Muchas veces sin estos apoyos las clases pueden ser dificiles de gestionar. ❗E l problema principal con el alumnado TEA: A falta de datos oficiales, y teniendo en cuanta la falta de diagnosticos, se puede estimar que en Coslada podría haber alumnos/as  TEA   entre 100 con edades menores  de 12 años y unos 45 con entre 12 y 16 años .  En primaria sólo hay 25 plazas para aulas TEA en todo el municipio, sólo 25 niños/as que tienen acceso al apoyo que necesitan.   Por lo que muchos niños y niñas se quedan fuera de una atención específica que les ay...

Día de la Tortilla 2026

 Si el tiempo lo permite 🤞🏻🤞🏻 🗓️ 1 de febrero, domingo 📍 Parque de El Humedal (junto al Naturalario) 🕚 Desde las 11:00-14:30 hrs ‼️ La Ampa IES Miguel Catalán participa este año  junto a otras asociaciones 👉🏻Nuestras actividades acércate a nuestra carpa 😉  ▪️Chapas  ▪️Pintar a Mary Catlan 🤗 ▪️Memoria y Tradición ▪️Cuida El Humedal.  👉🏻 Enlace a todas las actividades + info completa 👇🏻👇🏻 https://asociacionesdecoslada.org/eventos/solo-queda-una-semana-para-el-dia-de-la-tortilla-2026-reservate-la-fecha/

Dotacion 2026 de libros sobre la Igualdad

Desde hace años hemos ido incorporando libros para ampliar el catálogo del instituto. En esta ocasión lo hemos hecho con nuevos títulos sobre Igualdad, una temática que comenzamos a trabajar en 2023: El color púrpura , de Alice Walker: Relata la vida de Celie, una mujer afroamericana que lucha por encontrar su voz y su dignidad frente a la violencia y la desigualdad. Ofelia , de Lisa Klein: Reescritura de *Hamlet* en la que Ofelia narra su propia historia y reivindica su voz frente al destino impuesto. La canción de Aquiles, de Madeline Miller: Una recreación del mito de Aquiles y Patroclo que explora el amor, la identidad y la guerra de Troya. Monstruo de ojos verdes , de Joyce Carol Oates: Una historia inquietante sobre la obsesión, los celos y las relaciones tóxicas en la adolescencia. El fantasma de Anya , de Vera Brosgol: Novela gráfica sobre un chico que entabla amistad con un fantasma y se enfrenta a sus miedos y prejuicios. La Cenicienta que no quería comer perdices , de Raqu...